giovedì 9 maggio 2013

Esercitazione 11 - Parole chiave e ricerca su Google



Scegliete un editore di un ambito di vostro interesse.
Analizzatene le aree di competenza, e scegliere parole chiave relative a essa.
Analizzate le pagine che compaiono tra i risultati di Google. 

giovedì 11 aprile 2013

Le vostre attività in Rete

Se avete vostre attività sulla Rete (blog, siti, pagine Facebook particolarmente seguite,  ecc) vi invito a darne pubblcità qui, e sulla nostra pagina FB Quelli della Omega

Esercitazione 10 - aspiranti scrittori in rete


Ricercate e commentate, con gli usuali criteri di valutazione (link dall’esterno, Alexa, Technorati, ecc) la presenza online di comunità (newsgroup, blog, siti, pagine FB) di aspiranti scrittori e verificate l’interrelazione di aziende di print on demand o di self publishing.
Postate il tutto sul blog, indicando anche le ricerche effettuate per “scoprire” il sito analizzato.

giovedì 4 aprile 2013

Esercitazione 9: Anobii e Zazie, i social network del libro


Iscrivetevi a www.Anobii.com e, successivamente, al gruppo “Omega 2013”. Inserite quindi uno o più libri preferiti, corredando di una vostra recensione e motivazioni per la lettura.
Ripetete l’operazione su www.zazie.it

Esercitazione 8: la presenza online degli scrittori


Censite e analizzate la presenza in rete (blog dell’autore, sito, blog sul sito della casa editrice, sito realizzato da fan....) di uno scrittore italiano o straniero.
Potete anche utilizzare gli strumenti di valutazione di Blogitalia e Alexa.

mercoledì 27 marzo 2013

Esercitazione 7 - Creatività degli utenti: parodia pubblictà


Basandovi sull’esempio di Dove, con l'uso del telefonino o di una videocamera realizzate, da soli o in gruppo, la parodia di uno spot, e postatelo su YouTube.
Corredate il video di tag (tra i quali il tag "MorelliniOmega”) e cercate di farlo salire nelle visualizzazioni servedovi dei vostri contatti.
Inserite sul blog il link allo spot originale e alla vostra parodia.
 

Esercitazione 6 - Blog

Scegliete un vostro interesse o un ambito dazione (es. cucina medievale, musica celtica, spinning, PlayStation, ecc) e ricercate, in Italia o allestero, blog e newsgroup sullargomento.
Recensiteli, analogamente al lavoro svolto con Alexa, servendovi di Technorati e delle informazioni disponibili online.
Qualora vengano citati libri o editori, menzionate la cosa.

mercoledì 20 marzo 2013

Esercitazione 5: Metadati e librerie online

Analizzare dettagliatamente la scheda di un libro su Amazon.com, evidenziando i metadati offerti e gli altri strumenti a disposizione dell’acquirente
(es tag degli utenti, sistemi di raccomandazione automatica, search inside, ecc)
Effettuate un confronto con una “scheda tipo” di un libro italiano su Amazon.it o altra libreria online italiana.
Infine, analizzate come lo stesso libro è presentato sul sito dell'editore, ovvero se contiene elementi in più (intervista  all'autore, booktrailer, ecc).

mercoledì 13 marzo 2013

Esercitazione 4: vendite online e offline


Confrontate le classifiche GENERALI di vendita in libreria su


oppure


e quelle online su

www.ibs.it evidenziando le maggiori differenze.

Esercitazione 3: Contenuti mainstream e di nicchia

Sulla base della vostra area di interesse, cercate su una libreria online (es Amazon o IBS) 10 contenuti di nicchia (libri, CD o DVD) e 10 mainstream.

giovedì 7 marzo 2013

Esercitazione 2 - Contenuti generati dagli utenti: ricettari


Cercate una ricetta sul web. In base ai risultati ottenuti selezionate 3-4 siti e analizzateli, valutando se sono, a vostro avviso, contenuti di un editore, di un sngolo (es blog) o all'interno di una community.

mercoledì 6 marzo 2013

Esercitazione 1: idee editoriali di successo e derivati del mercato


Partendo da unidea editoriale (es: Harry Potter; Twilight; Cotto e mangiato), cercate, su www.ibs.it o su www.amazon.it, i libri derivati: ovvero tutti quei titoli che traggono ispirazione dal libro originale e, in qualche modo, ne sfruttano il successo e il nome
Postate lelenco dei titoli, con una brevissima analisi (conteggio, tipologia)